Faciliter les ventes dans les écoles 

Quatre fois dans une école pour une journée entière. De toute façon, j'ai un peu plus de temps maintenant, puisque je suis à la retraite. Je me sens à nouveau capable d'apprendre. Quelles belles expériences, les enfants de l'école primaire sont suspendus à chacun de mes mots et les grands de l'école secondaire écoutent tranquillement et attentivement. J'ai l'habitude de revenir avec le matériel que j'ai proposé la semaine ou les deux semaines qui suivent mon intervention à l'école. Les enfants discutent à la maison pour savoir s'ils peuvent acheter quelque chose. Je suis toujours curieux. 

Beaucoup d'enfants sont autorisés à acheter des porte-clés, certains enseignants achètent des marqueurs.  Les directeurs d'école sont très sympathiques.  Certains enfants ont oublié leurs sous et l'enseignant avance l'argent et note les noms. J'apprends quelques jours plus tard que tout va bien. Dans l'école secondaire, les choses sont un peu plus compliquées.  Dans une classe, personne n'investit.  Dans une autre classe, les choses se passent lentement jusqu'à ce que, soudain, un élève achète quelque chose et que les autres sortent aussi leur portefeuille.  Dans cette classe, je vends 5 paquets de marqueurs et 5 porte-clés. 

À la fin de ma visite, l'enseignant qui m'a invité a une belle annonce à faire : l'école fait un don de 250 euros à Action Damien, parce que j'ai visité l'école pendant toute une journée.  Une véritable aubaine.  Je suis heureux de rentrer chez moi.  Quelques jours plus tard, je suis invité à recevoir le don... symboliquement, dans la salle des professeurs, car j'ai donné le numéro de compte d'Action Damien pour que l'école puisse faire un virement direct. 

                                                                                                                                                                                                                                               Paul de Meulebeke

Op school

Vier keer naar een school voor een hele dag.  Ik heb nu toch wat meer tijd, want ik ben met pensioen. Ik voel me weer een beetje ‘leer-kracht’.  Wat een fijne ervaringen, de kinderen van de lagere school hangen aan mijn lippen en de grote van het middelbaar luisteren stil en aandachtig. Ik heb de gewoonte om de week of twee weken na mijn inbreng in de school, terug te gaan met mijn aangeboden materiaal.  De kinderen bespraken thuis of ze iets mochten kopen.  Ik ben altijd benieuwd. 

Heel wat kinderen mogen een sleutelhanger kopen, enkele leerkrachten kopen stiftjes.  De directies zijn erg vriendelijk.  Enkele kinderen hebben hun centjes vergeten en de juf schiet het geld voor en noteert de namen.  Ik verneem enkele dagen later dat het overal oké is. In de middelbare school loopt het wat stroever.  In een klas is er niemand die iets investeert.  In een andere klas gaat het traag tot plots een leerling iets koopt en de anderen ook de portefeuille bovenhalen.  Ik verkoop in die klas 5 pakjes stiften en 5 sleutelhangers.  De leerkracht die me uitnodigde, heeft op het einde van mijn bezoek een toffe mededeling: de school schenkt €250 aan Damiaanactie, omdat ik een hele dag ben langsgekomen.  Oef, een echte meevaller. Ik voel me gelukkig bij mijn terugkeer naar huis.  Enkele dagen laten word ik uitgenodigd om de gift te ontvangen… symbolisch, in de lerarenkamer, want ik gaf het rekeningnummer van Damiaanactie op zodat de school rechtstreeks kon storten.

                                                                                            Paul uit Meulebeke